學(xué)前教育
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
春節(jié)以后，「楊老師書(shū)法教室」幼兒班的小神獸們陸續(xù)參加了網(wǎng)絡(luò)線上課程，迄今已有五期了，在這五十天的學(xué)習(xí)中，他們都增長(zhǎng)了哪些技能呢？
針對(duì)學(xué)生：3~6歲學(xué)齡前幼兒
第一期：線控練習(xí)
硬筆學(xué)習(xí)由易到難，所以第一期的學(xué)習(xí)從簡(jiǎn)單的線控練習(xí)開(kāi)始，要從基本線條開(kāi)始，訓(xùn)練畫(huà)線條的能力。以畫(huà)橫線、豎線、斜線、曲線、折線、點(diǎn)線等簡(jiǎn)單的方式，鞏固正確握筆姿勢(shì)，并訓(xùn)練手法（指法、腕法）和 眼法（訓(xùn)練眼力）的協(xié)調(diào)性，熟悉入筆、行筆和收筆的基本用筆和線條處理。能讓孩子從簡(jiǎn)單有趣味性的線條開(kāi)始接觸硬筆，不會(huì)因?yàn)樘y而讓孩子產(chǎn)生抵抗心理。
再往后的幾期課程中，也有沿用線條練習(xí)，在上課前都會(huì)花幾分鐘的時(shí)間與孩子們一起練習(xí)線控，讓手指做一個(gè)課前活動(dòng)。
∷∷ 第一期 部分作業(yè)打卡 ∷∷
 |
 |
………… ☆ … ☆ … ☆ …………
第二期：數(shù)字練習(xí)
有了基本線條的練習(xí)為基礎(chǔ)，就可以增加難度，數(shù)字對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)并不陌生，周?chē)沫h(huán)境處處都有數(shù)字的存在，但是孩子并不完全了解數(shù)字，數(shù)字的含義，數(shù)字的正確寫(xiě)法，不同的數(shù)字組合在一起又會(huì)發(fā)生什么不同的變化。本期的學(xué)習(xí)是帶孩子一起認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)字，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，涉及到基本數(shù)字的認(rèn)識(shí)和正確的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，數(shù)字組合（個(gè)位數(shù)，十位數(shù)，百位數(shù)），相同的數(shù)字，不同的排列方法就會(huì)組成不同的數(shù)字，如：1、2、3、11、22、33、12、21、13、31、23、32等等。這樣能鍛煉孩子們的思維能力，學(xué)會(huì)思考和觀察，兩個(gè)或者三個(gè)不同的數(shù)字能組合多少組的數(shù)組，并把他們寫(xiě)下來(lái)的同時(shí)，還要會(huì)讀出來(lái)，確認(rèn)是否能分清個(gè)位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)，在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，孩子們其實(shí)就是在加強(qiáng)對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和熟悉運(yùn)用正確的數(shù)字規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
∷∷ 第二期 部分作業(yè)打卡 ∷∷
 |
 |
………… ☆ … ☆ … ☆ …………
第三期：數(shù)字鞏固練習(xí)
在第二期中，學(xué)習(xí)了正確的數(shù)字書(shū)寫(xiě)規(guī)范和對(duì)數(shù)字的初步認(rèn)識(shí)。本次課程針對(duì)的對(duì)象年齡比較小，所以在第三期會(huì)對(duì)數(shù)字的練習(xí)進(jìn)行一個(gè)鞏固復(fù)習(xí)，還會(huì)對(duì)數(shù)字組合增加難度，千位數(shù)的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，這樣能兼顧到年齡稍微大一點(diǎn)兒的孩子，不至于讓他們覺(jué)得太簡(jiǎn)單而不感興趣。讓孩子挑戰(zhàn)用三個(gè)不同的數(shù)字組合成不同的十位數(shù)，百位數(shù)和千位數(shù)，看看能寫(xiě)出多少組，在這個(gè)過(guò)程中，鍛煉孩子數(shù)學(xué)思維的同時(shí)，孩子得很專(zhuān)注仔細(xì)認(rèn)真才能完成這個(gè)挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)過(guò)程中其實(shí)也是在訓(xùn)練對(duì)數(shù)字書(shū)寫(xiě)。
∷∷ 第三期 部分作業(yè)打卡 ∷∷
 |
 |
………… ☆ … ☆ … ☆ …………
第四期：基本筆畫(huà)和基本字練習(xí)
有了前面三期的基礎(chǔ)練習(xí)，孩子們對(duì)控筆有了很大的提升，所以在第四期開(kāi)始學(xué)習(xí)基本的筆畫(huà)和基本字，因?yàn)椴糠趾⒆訉?duì)軟筆有一定基礎(chǔ)和練習(xí)，所以在講解硬筆筆畫(huà)時(shí)采用軟筆書(shū)寫(xiě)的方法（如，軟筆：小點(diǎn)下筆，筆毛漸漸鋪開(kāi)，頓一下，筆根壓住邊拉邊轉(zhuǎn)，收筆頓筆，是一個(gè)由小變大的過(guò)程。硬筆：小點(diǎn)下筆往下拉，停一下頓筆，漸漸加重邊拉邊轉(zhuǎn)，收筆停一下頓筆，是一個(gè)由輕到重的過(guò)程。讓孩子們感受到軟硬筆的練習(xí)是相通的，在硬筆中感受筆畫(huà)中輕重停頓的重要性。）所以在第四期中，線條練習(xí)加入了線條粗細(xì)變化練習(xí)（輕重輕、輕重重輕），讓孩子們更有針對(duì)性地進(jìn)一步提升控筆的能力。第四期練習(xí)除了講解基本筆畫(huà)，字的練習(xí)是漢字中的數(shù)字練習(xí)，起到一個(gè)承上啟下的作用，讓孩子對(duì)數(shù)字又有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，每天學(xué)習(xí)一個(gè)漢字?jǐn)?shù)字，還會(huì)練習(xí)本期軟筆課程中練習(xí)的字，讓孩子對(duì)這個(gè)字的結(jié)構(gòu)更加熟悉，做到軟硬筆相結(jié)合練習(xí)。
∷∷ 第四期 部分作業(yè)打卡 ∷∷
 |
 |
………… ☆ … ☆ … ☆ …………
第五期：基本筆畫(huà)和基本字練習(xí)
沿用上一期的漢字?jǐn)?shù)字練習(xí)，繼續(xù)往下學(xué)習(xí)（一~十、百、千、萬(wàn)），每日練習(xí)基本筆畫(huà)以外，基本字的量由兩個(gè)增加到三~四個(gè)，其中包含軟筆課程的練習(xí)字，還有《山村詠懷》中的字，因?yàn)楣旁?shī)《山村詠懷》中大部分的字是漢字?jǐn)?shù)字，所以相對(duì)簡(jiǎn)單，第五期的學(xué)習(xí)內(nèi)容也起到一個(gè)承上啟下的內(nèi)容，沿用第四期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)用到第六期的作品練習(xí)中。
∷∷ 第五期 部分作業(yè)打卡 ∷∷
 |
 |
………… ☆ … ☆ … ☆ …………
∷∷ 五歲學(xué)生十天作業(yè) 前后對(duì)比 ∷∷
在35分鐘的硬筆課程中，最后抽出5~10分鐘的時(shí)間出來(lái)畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，既能提高學(xué)習(xí)的趣味性，也讓孩子們?cè)诋?huà)畫(huà)的過(guò)程中加強(qiáng)了握筆的靈活性和控筆能力，豐富的想象力也盡顯在畫(huà)面之中。
∷∷ 簡(jiǎn)筆畫(huà) 作業(yè)打卡 ∷∷
相關(guān)鏈接： |
||
北京誠(chéng)敬仁教育咨詢(xún)有限公司
備案序號(hào):京ICP備05006095號(hào)-2|京公網(wǎng)安備1102230055查詢(xún)電話：010-85953862