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把握當(dāng)下 Today is a gift
書 法 的 智 慧 伴 成 長
書法不僅是筆尖的藝術(shù)技能，更能鍛煉我們的專注力、善察力，培養(yǎng)一份靜定的心態(tài)。
今天和大家分享一個孩子書法學(xué)習(xí)的體悟，以及日后他在學(xué)業(yè)中，運用書法學(xué)習(xí)中的排除雜念的方法，頂住巨大的學(xué)習(xí)壓力，突破課業(yè)落差的成長故事。
把握當(dāng)下 Today is a gift
「這太有趣了！」看到我的中國書法老師楊淑芬教師輕松地握著一支軟軟的毛筆，蘸著黑色的墨汁，在白紙上面描繪出優(yōu)美的中國書法，我充滿羨慕又有點盲目自信，「如果經(jīng)過一定的練習(xí)，我也應(yīng)該能夠瀟灑地寫出這樣的字」。不過當(dāng)我真正開始學(xué)習(xí)書法的時候，我才體會到其實寫書法遠(yuǎn)沒有這么容易。
第一次寫書法的時候，我把毛筆拿在手上，按照老師的指導(dǎo)，慢慢地落下,但僅僅是寫一個點就用了大約半分鐘。開始的幾節(jié)課都在興奮中度過了，我開始有些不耐煩了，一個相同的筆畫寫了一兩個星期都沒有什么進(jìn)步，兩腳不動，一直站在桌子前，我認(rèn)為不論誰都會受不了的。
或許老師看出了我的感受，但老師并沒有批評我，只是建議我，只注意自己筆下的一筆一劃，在下筆之前想好要寫的內(nèi)容，然后慢慢落筆，完成之后也不要修改，再將注意力集中到下一個筆畫，每次都只集中在當(dāng)下那個筆畫，不必有其他的雜念和顧慮。于是我試著這樣去做，一開始還不是很習(xí)慣，經(jīng)常會拘泥于上一個沒有寫好的字，有時候又會因為前一個字寫得不錯，而希望下一個字寫得更好，因此一張完整的作品中，總是先寫的字較好，后寫的字較不穩(wěn)定。但是我還是持續(xù)按照老師的方法進(jìn)行練習(xí)，把注意力集中到眼前的一筆一劃上，漸漸也就忘記了時間。幾個月之后，我的注意力基本能夠集中到了當(dāng)下寫的這個字上，整張作品也漸漸產(chǎn)生協(xié)調(diào)感，水平也漸漸提升。這樣堅持了三年，在2009年，我參加首屆「和諧中國」書畫大賽，獲得了青少年組唯一的一等獎。
少年時的敬毅同學(xué)
由于我在三年級后離開了中國義務(wù)教育體系，專心學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。九年級之前，當(dāng)我回歸國家教育體系時，我已經(jīng)落下了五年國家課程，雖然期間自學(xué)了部分課程，但是要補的內(nèi)容還有很多。九年級入學(xué)之前的考試，我的成績?nèi)嗟箶?shù)第一，讓我意識到自己和同年級同學(xué)的差距不是一點點，內(nèi)心有了較大的壓力。上課時，我經(jīng)常走神，回答不出老師的問題，也找不到突破的方法，對此，我感到十分的無助。不過，這樣的狀態(tài)很快得以扭轉(zhuǎn)。有一次練習(xí)完書法后，我開始寫作業(yè)，效率特別高。
之后每一次在寫書法之后去寫作業(yè)，效率都特別的高，我發(fā)現(xiàn)這是因為我無意識中保持著寫書法時的心態(tài)來寫作業(yè)。從此，我開始用寫書法的心態(tài)去對待課業(yè)，上課的時候?qū)Ｗ⒂诶蠋熤v課的內(nèi)容，忘記自己的考試成績和班上的排名。寫作業(yè)的時候?qū)Ｗ⒂谘矍暗淖鳂I(yè)，這樣一來，即使自己不喜歡或不擅長科目的作業(yè)也能在很短的時間內(nèi)完成。雖然短期內(nèi)似乎沒有顯著的成效，但是在一次次的考試中，我的成績一直不斷地提高。入學(xué)時，我的成績在全校排名約300，但到中考時，我以全校第6名、高出深圳中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線近百分的成績進(jìn)入了夢想已久的高中。進(jìn)入高中之后，我仍然以專注的心態(tài)對待每一件事，為我心目中的大學(xué)而努力。
通過近8年書法的研修，養(yǎng)成了我學(xué)習(xí)和做事專注的習(xí)慣，同時讓我明白，把握當(dāng)下就是把握未來。Yesterdayis history, tomorrow is a mystery，but today is a gift.
感恩敬毅同學(xué)分享
后記：兩年的書法學(xué)習(xí)，五年間脫離體制教育，而今天敬毅同學(xué)留學(xué)美國普渡大學(xué)計算機專業(yè)，也成長為一名優(yōu)秀的青年，這是中國書法的靜定智慧在生活中真正的落實。
一起努力吧，今天德與藝的學(xué)習(xí)會是我們一生受益無窮的投資。 敬請點擊相關(guān) 觀看 《翰墨情深 金石印心》 紀(jì)錄片：看看孩子們學(xué)習(xí)多快樂
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