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通過一年的學(xué)習(xí)，優(yōu)優(yōu)已經(jīng)掌握了很多基本筆畫的寫法，
毛筆也在他的小手中運(yùn)用的更嫻熟了。在專注體會(huì)筆毛走勢(shì)的同時(shí)，
小小的心靈也隨之靜了下來，注意力也更加集中了。寫字前：鋪毛氈、擺硯臺(tái)、泡毛筆、倒墨汁、準(zhǔn)備紙張等。
寫字時(shí)：蘸墨汁、鋪紙張、壓鎮(zhèn)尺等。
只要正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣建立起來，寫字的心情會(huì)更愉悅舒暢，
我們的字也能在好習(xí)慣的幫助下寫得更工整。
蒙以養(yǎng)正，見微知著，都是從小培養(yǎng)出來的。雖然可以寫字了，但每次書寫的第一任務(wù)還是練習(xí)基本筆畫。
由于打好了筆畫基本功，優(yōu)優(yōu)的基本筆畫很純熟，所以寫出的字總是那么有力道。
這更增加了優(yōu)優(yōu)的學(xué)習(xí)興趣與信心。老師也會(huì)適時(shí)示范，好學(xué)而細(xì)心的優(yōu)優(yōu)會(huì)專注每一筆認(rèn)真學(xué)習(xí)。每一次成功寫出漂亮的字體，最開心的總是背后默默付出的老師。楊老師親臨書法課堂，性格開朗的優(yōu)優(yōu)都會(huì)主動(dòng)恭請(qǐng)楊老師做示范。
看到優(yōu)優(yōu)品德與學(xué)習(xí)進(jìn)步如此之快，楊老師也不禁為他高興。雖然優(yōu)優(yōu)的基本筆畫已經(jīng)很純熟，但還是會(huì)很虛心地接受楊老師的指導(dǎo)，以求完美。
因?yàn)閮?yōu)優(yōu)是個(gè)追求完美的孩子， 所以有時(shí)寫出了不滿意的字，
愛面子的優(yōu)優(yōu)會(huì)背著老師將其藏起來，或者撕掉。
老師們擔(dān)心他的虛榮心會(huì)影響到將來的進(jìn)步，每次都會(huì)用很巧妙的方式慢慢引導(dǎo)轉(zhuǎn)化。
漸漸地，他的這種意識(shí)開始淡化不那么好面子了。
「只跟自己比，不跟別人比」這是楊老師書法教室的學(xué)習(xí)理念。如果孩子們寫字寫累了，書法教室還為大家準(zhǔn)備了《德育故事》書，
優(yōu)優(yōu)在古代圣賢的品德熏陶下，學(xué)會(huì)了感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)。下課后，優(yōu)優(yōu)主動(dòng)幫助書法教室的老師打掃衛(wèi)生，
老師在下課前都會(huì)囑咐優(yōu)優(yōu)把愛勞動(dòng)的好習(xí)慣帶回到家里，
幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。
優(yōu)優(yōu)還學(xué)會(huì)了為爸爸媽媽捶背揉腿，
看著優(yōu)優(yōu)的變化，爸爸媽媽心里洋溢著幸福與喜悅。＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊
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2015-11-14 出處:北京誠(chéng)敬仁 |
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