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漢代楊雄在《法言》中說(shuō)：“言，心聲也；書，心畫也。”三國(guó)書法家鐘繇說(shuō)：“筆跡者，界也，流美者，人也。”清代文學(xué)家劉熙載同樣認(rèn)為：“書法，如其學(xué)，如其才，如其志，總之如其人而已。”
在我們中國(guó)人價(jià)值觀中，字與畫始終是一個(gè)人心志、為人的表達(dá)，能留下美好的也始終是那美好的人。
因此在書法教育中，除了書藝的扎根，我們更在乎育人，引導(dǎo)學(xué)生的品格成長(zhǎng)。就像美好的花果，都因?yàn)樗軌蛟诜饰纸】档耐恋厣希钌钤B(yǎng)根。這便是楊淑芬老師“德為藝根”的 “德藝”教學(xué)理念。
▲學(xué)員行書練習(xí) 蘇軾《寒食帖》
持守“字為果，養(yǎng)心扎根為前因”的想法，我們?cè)笧闀ㄇ髮W(xué)路上的青年，提供腳踏實(shí)地的幫助和安心練功夫的環(huán)境，即將開設(shè)針對(duì)書法專業(yè)藝考的【學(xué)研訓(xùn)練班】。為以書法為人生志向的青年提供一個(gè)“內(nèi)修心，外練書”的綜合成長(zhǎng)平臺(tái)。
普通高等學(xué)校招生
藝術(shù)類書法專業(yè)統(tǒng)一考試
9月1日 ～ 12月31日
教學(xué)目標(biāo)： 藝考目標(biāo)下，書法、文學(xué)與個(gè)人修養(yǎng)共成長(zhǎng)。
招生對(duì)象： 書法藝考生、希望以書法為事業(yè)的青年。
教學(xué)總督導(dǎo)：楊淑芬老師
教學(xué)指導(dǎo)老師：
張朝陽(yáng)老師陳靈寶老師
教學(xué)內(nèi)容：
- 書法訓(xùn)練：針對(duì)普通高等學(xué)校招生藝術(shù)類書法專業(yè)統(tǒng)一考試（1年計(jì)劃：前四個(gè)月為基本功、間架結(jié)構(gòu)訓(xùn)練，夯實(shí)基本功，隨后針對(duì)藝考進(jìn)行篆隸行楷草訓(xùn)練。）
- 文學(xué)修養(yǎng)
- 輔助性的書畫學(xué)習(xí)
- 生活能力
學(xué)習(xí)時(shí)間：2021年3月1日 ～ 6月30日；9月1日 ～ 12月31日（建議1年學(xué)習(xí)周期，可根據(jù)個(gè)人需求確定。）
入學(xué)要求：
- 1. 須通過(guò)入學(xué)面試（預(yù)約確定）；
2. 身體健康，無(wú)不良嗜好；
3. 學(xué)習(xí)期間若有違紀(jì)情況，將取消學(xué)習(xí)資格。
報(bào)名及咨詢：張老師 152 0147 5238
楊老師對(duì)課程的設(shè)置，思慮相當(dāng)長(zhǎng)遠(yuǎn)：
不論你的目標(biāo)是書法專業(yè)高考，還是以書法為職業(yè)規(guī)劃，在這里學(xué)習(xí)，不局限于筆下功夫，更重要的是能獲得應(yīng)變多元的教學(xué)能力、開闊人生眼界、在紛擾中持守自我正念的處世心志。即使你最后不再選擇藝考這條獨(dú)木橋，這都將為你的人生鋪設(shè)更根本的能量之源。
我們真誠(chéng)歡迎有志青年的到來(lái)。
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練書法的00后 他們的生活什么樣
- 楊淑芬老師
北京誠(chéng)敬仁教育機(jī)構(gòu) 董事長(zhǎng)
著名書法教育家 習(xí)書近60載
永字八法 優(yōu)化推廣者
多元德藝教學(xué)法 倡導(dǎo)者
《中華德育故事》動(dòng)畫總監(jiān)制
【學(xué)員作品】
永字八法帶來(lái)的書法功力，多書多體皆能。
▲學(xué)員褚體習(xí)作（習(xí)書三年）
▲ 學(xué)員行書習(xí)作（習(xí)書5年）
北京誠(chéng)敬仁教育咨詢有限公司
2020年12月4日
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