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生命不止生計，還有高遠的志向讓人生更遼闊；熱血不止小家，還有民族與山河需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)。
2020年11月14日，在瑞林書院舉行的「北京誠敬仁」多元德藝實踐基地授牌儀式上，來自兩岸的教學(xué)成績、新六藝青年班的朗誦、書法作品展示，次次震撼現(xiàn)場聽眾。
自2016年以來開啟的第一屆、第二屆、第三屆的「新六藝青年班」，經(jīng)典、閱讀、寫作、書法、篆刻、太極、朗誦、合唱、實習(xí)……楊淑芬老師以及楊老師培養(yǎng)的優(yōu)秀教學(xué)指導(dǎo)老師們投入一切，努力走近孩子，了解他們的苦惱疑惑……務(wù)實而充滿正氣的中國文化落實的教育模式，漸漸展露出良好的成效。
（6月25日入學(xué)測試，請于6月19日前提交報名資料。
如果錯過了6月25日的入學(xué)測試，可報名參加8月29日入學(xué)測試，請于8月23日前提交報名資料） 。(以上時間如有變動，將另行通知，敬請關(guān)注。)
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第二屆新六藝班實習(xí)日記摘錄
靠行動漸漸走進老師的心
心若定 無窮的潛能極易被開發(fā)
今天下午來了二十幾位學(xué)員，人多了，頭腦就要轉(zhuǎn)得快，確保每個學(xué)生都要關(guān)注到。眼看著孩子們一個個飛速地成長，我真的很欣慰，有種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。我當(dāng)更加努力用功才是。作為老師，更不能掉隊?。?
常同學(xué) 實習(xí)地點：楊老師書法教室
楊老師評語：
學(xué)生認(rèn)真是老師最欣慰的。
書法最重要在練定心，當(dāng)小朋友能定下來，其無窮的潛能極易被開發(fā)出來，再加上品德的教化，皆能成就他們德才兼?zhèn)涞乃刭|(zhì)。
幸好還有機會
在寫作品的前期，要過字、連起來寫、在宣紙上寫，經(jīng)過這幾道工序，才能成佳作。她們的不耐煩都顯露出來了……盡心盡力地教，苦口婆心地講，可她們不受教，讓我很心累、很受打擊，私下獨處時更加難過。
想想之前的自己也同樣不受教，同樣多次勸說仍不知悔，老師、父母會多傷心啊……她們讓我一次次內(nèi)疚，更切身體會到，我給周圍最關(guān)心我的人添了多少煩心事，以及無形的創(chuàng)傷。
實習(xí)的經(jīng)歷讓我難忘，讓我深深感受到付出者的辛勞。幸好我還有機會，把握兩年的時間。
趙同學(xué) 實習(xí)地點：北京誠敬仁夏令營
楊老師評語：
名副其實的教學(xué)相長，欣慰你能看到教學(xué)背后的種種。
楊老師教學(xué)三十余年，面對學(xué)生如此，內(nèi)心不傷感落淚，但知眾生剛強難化，身為老師更要堅強，更有慈悲之心，在耐心、愛心當(dāng)中，幫助他們成長。
省思過去種種，悟出道理會更加感恩，父母師長的偉大。
▲ 新六藝班學(xué)員2020元旦書法挑戰(zhàn)賽作品
（7年夏令營 3年青年班學(xué)習(xí)）
希望新六藝可以是熱愛國家、熱愛這片智慧土地、看清生命意義的青年人的理智選擇。
16-22歲的青年們，正值思維活躍、探求人生夢想、渴望大展自我的黃金期。
但面對教育資源的競爭帶來的巨大應(yīng)試壓力，尖端知識和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和普及，即使教育內(nèi)容已相當(dāng)?shù)呢S富廣泛，若忽視德育教育，我們怎樣保護成長飛快、單純可塑的青少年不會在紛雜信息的洪流中隨波逐流？
很多教育者開始覺醒：我們靠什么才能幫助青年立身明志？如何為孩子們的夢想導(dǎo)航，為聰慧活躍的頭腦賦予仁愛正直的光輝？為了孩子們的立志和心理健康、國民素質(zhì)和生活幸福感的提升，許多人開始尋找中國圣賢教育的這盞智慧明燈。
有這樣一些人，他們開始探究人生，不愿在應(yīng)試、高考、大學(xué)、工作中延續(xù)富足安逸的生活，他們帶著優(yōu)越的頭腦與能力去尋找生命的意義：吃素、創(chuàng)業(yè)，把素食變成人人喜愛的美味美好的時尚；開始義工旅行，深入雨林參與動物保育工作、清理海洋垃圾、和教育缺失地區(qū)的孩子們一起畫畫、創(chuàng)作歌曲……
生活不只有謀生，一生就有用不完的感動和希望。中國文化的學(xué)習(xí)和工作就是這樣一條路，它沒有回收過濾設(shè)備卻是凈化身心的環(huán)保工程，沒有處方和草藥卻是拯救迷途生命的天使事業(yè)：
- 當(dāng)你表揚孩子們的書法作業(yè)，他們抿著嘴地激動；
- 看到緊緊握著筆的肉肉的小手、專注地描寫的臉龐；
- 當(dāng)你用心寫下的字句感動大家，得到傳閱分享；
- 當(dāng)你教唱的手語歌曲讓陌生的人們都開心得大笑或是流淚不止；
- 當(dāng)孩子們看著你編出的片子大聲歡呼……
- 你一定能體會到什么叫幸福的價值。
若你擁有堅持正直夢想的膽識和氣度，歲月可以讓你的身體衰老，卻無法阻止美麗心靈和頭腦的運轉(zhuǎn)。就像我們的楊老師，永遠都有做不完的文化夢想，她永遠是我們當(dāng)中最積極、最有活力的年輕人。
請嘗試和我們一起，用文化事業(yè)讓青春增值。
一個十八歲的女孩曾問楊老師，自己是否該答應(yīng)一個國學(xué)學(xué)校的聘請，去擔(dān)當(dāng)解經(jīng)老師。楊老師非常震驚：讓一個人生還未真正開始、閱歷為零的小姑娘開解經(jīng)典，她怎樣承擔(dān)得起意義深厚的圣賢智慧？國學(xué)教師資源該是怎樣的匱乏！
我們耳聞推崇“打是親，罵是愛”的嚴(yán)苛教育，也得到不少經(jīng)歷過的學(xué)生和家長的傾訴，常有的打罵和嚴(yán)格的懲罰讓他們非常痛苦。中國文化中的仁愛、信義、禮儀、智慧，需要引發(fā)仁愛之心的教育方法和靈活契機的啟迪，怎能用無情、不顧學(xué)生尊嚴(yán)的消極教法逼迫孩子？暴力教育不僅難以傳遞圣賢智慧、更有可能澆滅大家對傳統(tǒng)文化的向往和信賴，甚至阻礙傳統(tǒng)文化的發(fā)展?。?/font>
可愛懵懂的孩子、流失他國的青年人才和國學(xué)教育的現(xiàn)存問題讓我們擔(dān)憂痛心，更決心開辦「新六藝」青年班，我們要將中國老祖宗的智慧好好地推廣發(fā)展，開創(chuàng)立足品德、真才實學(xué)的國學(xué)教育，給年輕人可以實現(xiàn)人生意義的文化道路。
將十余年的傳統(tǒng)文化藝術(shù)教學(xué)經(jīng)驗、易學(xué)易入的藝術(shù)學(xué)習(xí)，融入文化教學(xué)，打破傳統(tǒng)文化只依靠經(jīng)典的學(xué)習(xí)模式，通過經(jīng)典禮儀、書法繪畫、音樂體育等全面的真學(xué)實練，提供相當(dāng)廣闊的成長空間，幫助探索潛能，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧，樹立人生的志向，培養(yǎng)迎難實干的意志、敏銳的善察力和深厚的藝術(shù)技能。
我們相信，當(dāng)青春活力遇到智慧的指引，朝氣蓬勃的青年必能走向更高遠的人生軌跡。
如果對自己有要求，對社會有擔(dān)當(dāng)，或希望孩子成長為正己又可育人的才俊，我們誠邀你關(guān)注、加入北京誠敬仁第四屆新六藝青年班。
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什么是新六藝
楊淑芬老師借用「禮、樂、射、御、書、數(shù)」古代君子修身之法，結(jié)合十余年的多元德藝教學(xué)經(jīng)驗以及時代特點，擴展創(chuàng)新，提出「新六藝」青年培養(yǎng)計劃，利用多元而能啟迪善德的藝術(shù)內(nèi)容，為青年們的文化志向護航。
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培養(yǎng)什么樣的青年
有志于將傳統(tǒng)文化的智慧、優(yōu)秀的文化藝術(shù)技能以及優(yōu)秀的實干能力，系統(tǒng)全面地帶給學(xué)生，塑造品德與才干兼?zhèn)洌邆涫澜缫曇昂蜕鐣?zé)任感的年輕傳統(tǒng)文化師資英才。
全程共四學(xué)年的寄宿制傳統(tǒng)文化師資培訓(xùn)，重在培養(yǎng)品德修養(yǎng)、技藝修習(xí)和生活教育并駕齊驅(qū)等綜合素質(zhì)，旨在為學(xué)員提供一個嚴(yán)格扎實、資源豐富的成長環(huán)境，在學(xué)習(xí)、實踐、探索、反思中，收獲厚實的才藝和靈活應(yīng)對的能力，迅速成長為德才兼修、能勝任教學(xué)工作的教師，或效力于社會各領(lǐng)域的人才。
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教學(xué)總班主任：楊淑芬老師。
直接教學(xué)老師：北京誠敬仁楊淑芬老師及其帶領(lǐng)的優(yōu)秀教師，全力投入，陪學(xué)生成長。
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書法教育家 — 楊氏永字八法基本功研發(fā)推廣者。
- 楊淑芬老師
北京誠敬仁教育機構(gòu) 董事長
著名書法教育家 習(xí)書近60載
永字八法 優(yōu)化推廣者
多元德藝教學(xué)法 倡導(dǎo)者
《中華德育故事》動畫總監(jiān)制
【新六藝青年班學(xué)員作品】
永字八法帶來的書法功力，多書多體皆能。
▲學(xué)員褚體習(xí)作（習(xí)書三年）
▲《山石》柳體楷書創(chuàng)作 《陋室銘》隸書創(chuàng)作
▲ 學(xué)員行書習(xí)作（習(xí)書5年）
▲《蘭亭集序》楷書創(chuàng)作 《前赤壁賦》臨習(xí)
▲《我的祖國》行書創(chuàng)作
▲《九成宮醴泉銘》全篇臨習(xí)
△節(jié)臨《赤壁賦》 葉同學(xué)
（時年17歲）
△ 《九歌·國殤》 篆書 葉同學(xué)
（時年18歲）
16歲-22歲，身心健康，品德端正，有志于從事傳統(tǒng)文化教育工作的青年。
如果你期待讓青春化為智慧的行動；如果你在尋找自我提升又能利益他人的力量。請加入新六藝，為青春寫下堅實、充滿正氣的成長歲月。
北京誠敬仁第四屆新六藝青年班熱招中。 （6月25日入學(xué)測試，請于6月19日前提交報名資料。
如果錯過了6月25日的入學(xué)測試，可報名參加8月29日入學(xué)測試，請于8月23日前提交報名資料） 。(以上時間如有變動，將另行通知，敬請關(guān)注。)
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1. 選拔、獎勵、淘汰機制
「入學(xué)測試」—— 提交資料并通過審核后參加入學(xué)測試，從優(yōu)入學(xué)。
「獎勵」—— 每學(xué)期成績優(yōu)秀者將獲得獎學(xué)金，畢業(yè)考核合格者均頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。 對于整體考核優(yōu)秀的成年學(xué)員，將視情況留任本公司工作，或推薦到相關(guān)教學(xué)點。
「淘汰」——「寬進嚴(yán)出」原則，若不遵守學(xué)習(xí)制度、無法完成課程規(guī)劃者將予以勸退。
- 2. 報名資料及要求
報名流程：
1) 預(yù)報名 （非常重要）
如果確定報名新六藝，請務(wù)必致電張老師15201475238，進行預(yù)報名。
提供「學(xué)生姓名+年齡+所在地」三項信息，以便我們統(tǒng)計、建檔、規(guī)劃面試場地。
- 2) 下載
 報名資料夾（溫馨提示：敬請直接點擊打開，如下圖，提取碼: ent6）
3. 按要求準(zhǔn)備以下資料：
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① 報名表：請如實填寫完整；
② 身份證掃描件1份；
③ 畢業(yè)證書掃描件各1份（自小學(xué)起）；
④ 2020年至2021年共3個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績單復(fù)印件（如無，可請所在學(xué)校開據(jù)學(xué)習(xí)成績證明并加蓋公章）；
⑤ 班主任對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人的簡單評價（若能提交每學(xué)期的期末評語為好，可提交掃描件）。
⑥ 重要獲獎證書掃描件各1份；
⑦ 有書法篆刻基礎(chǔ)者，請?zhí)峁┙诹?xí)作一幅（正面照片或掃描件如下圖）。
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4. 資料請按順序分放入「報名資料夾」：
總文件夾：新六藝報名資料-學(xué)生姓名（需添加學(xué)生姓名）
分文件夾：1-報名表；2-身份證；3-畢業(yè)證書；4-成績單；5-班主任評語；6-獲獎證書；7-書法篆刻習(xí)作。（下載報名資料夾內(nèi)，已建好子文件夾，請按內(nèi)容加入。）
將所有報名資料電子版，打包發(fā)送至招生郵箱：peixun@chengjing.com
郵件主題：姓名+年齡+新六藝報名資料
5. 入學(xué)測試：
招生統(tǒng)考：經(jīng)過資料審核后，符合條件的報名者將接到
入學(xué)考試的通知。
「考試時間」：2021年6月25日；
如果錯過了6月25日的考試，請報名參加2021年8月29日的入學(xué)測試。
（以上時間如有變動，將另行通知，敬請關(guān)注。）
「考試地點」北京誠敬仁（北京通州）
「筆試內(nèi)容」經(jīng)典、生活常識、綜合能力等
「面試內(nèi)容」儀容、言語、做事能力等
「注 意」有書法基礎(chǔ)者，提供近期作品一幅
（帶到面試現(xiàn)場）
6. 錄取：擇優(yōu)錄取，錄取者將收到錄取通知。
7. 體檢：
請在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院進行常規(guī)健康體檢
（包含血常規(guī)、肝功能、胸片、血壓、
脈搏、心電圖等）。
8. 報到 ：2021年8月31日下午，并攜帶「常規(guī)體檢證明」。
地點：北京誠敬仁教育咨詢有限公司北京市通州區(qū)張家灣鎮(zhèn)北大化村215號（張采路中段路西）
行車路線圖：（敬請點擊以下鏈接查詢）聯(lián)系方式
時間：2021年9月1日～2024年6月30日（四學(xué)年）
假期實踐基地：北京誠敬仁及全國的多元德藝教學(xué)點。
- 1． 匯款信息：
戶名: |
北京誠敬仁教育咨詢有限公司 |
開戶行: |
招商銀行北京亞運村支行 |
賬號: |
1109 0804 6810 701 |
- 2． 北京誠敬仁支付寶賬號:
chengjingren666@163.com
*溫馨提示：敬請在支付時備注 學(xué)習(xí)者姓名 + 新六藝
*溫馨提示：支付寶付款后，請將支付憑證截圖，發(fā)送給報名時聯(lián)系的老師。
北京誠敬仁教育咨詢有限公司
2021年2月26日
www.yuanlin-fj.cn
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